东明县第七小学李丽娜：潜移默化润心灵 春风化雨助成长

　　中部新闻网讯( 李洪桥 通讯员 岳俊阔 )李丽娜，女，1981年3月出生，2002年9月参加工作，本科学历，一级教师，现任教于山东东明县第七小学，担任艺体教学组组长。自参加工作以来，李老师时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深受学生、同事、家长的好评。因业绩突出，先后获得县级优质课一等奖、县级赛课决赛二等奖、青年教师课堂大赛一等奖、县全年环境立德树人先进个人、市级优质课一等奖、市级多媒体课件比赛一等奖、省级比赛优秀指导教师奖等多项荣誉。

　　一、爱岗敬业 默默奉献

　　2002年师范刚毕业，李老师通过教师招考，被分配到了东明集镇的一所小学任教，学校安排她担任一个基础较差的班级，为了让孩子们尽快赶上教学进度，不论天气恶劣、严寒酷暑，她从没耽误过一节课。付出才有收获，在学期末的竞赛考试中，她所任教的数学提升了好几个名次。在学校，她还是全能教师，学校排练合唱有她的身影、艺术节她来组织、鼓号队排练她冲锋在前……2016年，她与同事们牺牲休息时间，利用每天放学、周末和暑假带孩子们排练鼓号队，每次排练都异常艰辛，可她从不叫苦叫累，最终，在全县鼓号队比赛中荣获第一名的好成绩。

　　为了丰富学校教师课余生活，活跃学校氛围，她带领组内教师积极开展内容丰富、形式多样的活动，如合唱比赛、艺术节、师生趣味运动会等，每次活动都取得了良好的效果，赢得了学校领导、同事和家长的普遍赞誉。

　　二、钻研业务 更新理念

　　作为一名音乐教师，李老师反思思索，如何让学生树立对音乐正确的认识,如何培养学生对于音乐的兴趣,让学生爱上音乐课。为此，她潜心研究教材，教法，认真备课，认真上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教;耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。她的音乐课堂流程清晰、过程有趣、充分利用教具和乐器，让学生充分感受音乐的律动，环环相扣、层层递进、动静结合，学生们都非常喜欢上她的课，一致认为她既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友。

　　为了更好培养学生的乐感，她积极改进和完善音乐教学方法，精心处理好教学的每个环节，注重多方位培养学生的能力，努力提高学生的音乐素养。在课堂教学之外，她还认真反思，刻苦钻研，不断提高业务能力。2021年，她被县教研室推选参加送课下乡活动，活动中，她严谨的教学态度和出色的课堂驾驭能力给同行们留下了深刻印象，并获得领导和同事的一致好评。

　　三、率先垂范 关爱学生

　　多年来，在工作和生活中，她充分发挥榜样的力量，要求学生做到的她率先垂范，始终坚守以人为本的教育理念，以自己良好的师德形象给学生树立做人的榜样。在严格要求自己的同时，她一直用自己温暖的心去关爱每一名学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。李老师教过一个特殊的女生——小雅(化名)。小雅的乐感很好，很有音乐天赋，但总是与同学们格格不入，身边的小伙伴都躲着她。通过了解，李老师得知小雅是被父母领养的，养父母待她不好，缺衣少穿，蓬头垢面，种种原因导致她缺乏自信、性格孤僻。看到小雅在人群中神情慌乱的模样，李老师心中的母爱油然而生，开始加倍地关注小雅。李老师先从谈心开始，经常找她聊天，通过谈心渗透许多自律奋进的故事，投其所好，教小雅唱喜欢的歌曲，鼓励她参加学校的活动，还经常带她到家里做客，给她做有营养的饭菜，送她漂亮的衣物和学习用品，给她梳洗……久而久之，小雅被充盈的师爱所感染，性格变得开朗了，更加坚强自信了，学习成绩也越来越好，自信的小雅能够融入到班集体中，交到了许多好朋友。随着相处的时间越来越久，李老师在小雅心中种下的音乐种子也随着生根发芽，高中毕业后，以优异的专业成绩被山东师范大学音乐教育专业录取。

　　21年的教坛春秋，书写了李老师教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月浸透着她不懈追求的挚爱深情。她虽没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但她以春风化雨般的师爱，润物无声的人格力量引领、帮助、教化每一个学生，勇敢追寻心中梦想。

　　耿耿园丁意，拳拳育人心。在教育事业中，李老师找到了属于自己的快乐，为学生奉献的快乐。相信她将继续前行的脚步，坚守教育初心，担当育人使命，凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，凭着对教育事业的忠诚和热情，用勤劳和智慧唱响新时代的奋斗者之歌。