【太原县区动态】小店区义务教育高质量发展促进工程三年总结大会举行

践行“七区”战略、打造教育强区，区教育局紧紧围绕全局“1315”工作思路，积极构建融合型、生态型、创新型“三型”教育体系，依托北师大优质教育资源，强化教师创新培养，建设高质量教师队伍，扎实开展“小店区义务教育高质量发展促进工程”，12月27日上午，小店区义务教育高质量发展促进工程三年总结大会举行。

北京师范大学校务委员会副主任、北京师范大学原副校长陈光巨，山西省教育科学研究院院长郭晚盛，教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院书记、院长陈锁明，副区长郭利河，北京师范大学校长培训学院副院长陈紫龙，太原市教研科研中心副主任薛三虎，教育局负责人以及项目组指导专家、全体中小学名校长和各项目成员代表共200余人参加。

初心护航——学思用结合，知信行统一

区委、区政府高度重视教育事业发展，加大资金投入和措施保障，力求以大投入促进教育的大发展。创新教师培养培训布局，“小店区义务教育高质量发展促进工程”设五个子项目精准发力。“中小学名校长办学治理能力现代化提升工程”91人、“名师工作室发展工程”172人、“中小学优秀班主任立德树人能力提升工程”80人、“骨干教师核心素养和核心能力提升工程”113人及“管理干部能力提升工程”65人，聚焦教育高质量发展，参与专题讲座、论坛沙龙、观摩课堂、实践交流，学思用结合，知信行统一。教育人坚守教育初心，牢记育人使命。

诚心互助——阶段式推进，团队化攻坚

关注教育热点、难点，创新办校治学理念、优化校园文化涵养、提升课题科研能力。项目活动月月有鲜明主题，次次有任务驱动。校长队伍根据学校实际，在制定各校“十四五”规划的基础上，完善学校文化手册，并积极探索，分7个校长共同体分别在“校园文化、德育有效、课堂教学、教学管理、农村教育、学生评价、教师队伍建设”七个方面进行课题研究。15个名师工作室涵盖中小学各学科，走在课改前沿，凝聚教育力量。深耕细研，踔厉奋发；微光成炬，向美而行。他们肩负使命、坚守初心、勇于担当，发挥辐射作用，带动教师成长。11个骨干教师组高效务实，从课堂教学实践的细节入手，推动课题进展，形成工作合力。15个班主任小组交流教育点滴，播撒智慧，不断更新带班育人方略。团队中成员互助前行，为办好人民满意的教育而奋进。

匠心探寻——成果式呈现，内涵化样本

展示台前，匠心尽显。小店区校长们将学校的办学治校经验倾囊相授，《行走在高质量发展的路上——小店区学校文化建设成果集萃》一书的完成，是小店区学校文化建设的成果展示，更是学校内涵发展的“小店”样本。项目学员学习心得、教学案例、教育故事、成长手册等集结成册50余本，记录着教师专业成长的探寻足迹。总结会上，北师大项目组从项目立项的深远意义、实施过程的精心筹划、目标达成的丰硕成果等方面做了全面细致的总结。校长、名师工作室、骨干教师、班主任、管理干部五个子项目成员共同回顾三年的成长过程。校长、教师等各支队伍代表汇报三年来的收获。

“一年分析和规划、两年改进和提升、三年总结和示范”的工作思路，“小店区义务教育高质量发展促进工程”致力于打造一支讲政治、懂教育、善管理的专家型校（园）长队伍，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，不断提升学校核心竞争力。三年以来，匠心独具，深耕未来、数倍收获、终身受益；爱润学生、赋能教学、服务社会。

强教先强师。知责于心，担责于身，履责于行，把教书育人作为一种最本真、最纯粹、最持久的信仰。项目学员对教育管理、课堂改革、自我成长进行反思与展望，汇聚起用心、用情、用智慧躬耕教坛，促进小店教育高质量发展的磅礴力量。

在区委、区政府的坚强领导下，围绕贯彻新发展理念，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，勤勉认真、行而不辍，小店教育人将继续在高质量发展之路上勇毅前行，用实际行动践行新时代教育使命和责任担当，为实施“七区”战略、推动全区高质量发展提供有力支撑，全面开启小店教育发展新征程！